Blog de Lengua
¡Esas faltas de ortografía!
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Hola, hablante, soy el profesor Alberto Bustos y estoy aquí para ayudarte a escribir mejor.
Los desajustes entre escritura y pronunciación dan pie a numerosas faltas de ortografía. Hoy vamos a examinarlas tú y yo de cerca para que puedas evitarlas. Los escritores inexpertos permiten que la lengua oral les juegue malas pasadas ortográficas:
a) Escriben de oído, es decir, escriben las palabras tal como se pronuncian.
b) A menudo, se pasan de correctos. Eso quiere decir que cometen faltas por ultracorrección. En otro vídeo ya te previne frente a los peligros de la ultracorrección.
Entre las lenguas europeas, se reconocen dos grandes tendencias ortográficas. Por un lado, encontramos sistemas como el del inglés y el francés. Estos tienen poco que ver con la pronunciación y mucho con el origen de las palabras. La ortografía de estos idiomas sigue una tendencia etimológica.
Por otro lado, hay sistemas ortográficos que siguen de cerca la pronunciación. Ese es el caso de idiomas como el italiano o el checo. Predomina en ellos la tendencia fonémica. El ideal de una ortografía fonémica es que a cada sonido le corresponda una letra (y solo una) y a cada letra un sonido (y solo uno). En la práctica es raro que esto se lleve hasta las últimas consecuencias.
La ortografía del español se sitúa a mitad de camino. La correspondencia entre escritura y pronunciación es bastante estrecha, pero también se registran desajustes como la digrafía, la heterografía, etc. La ortografía que utilizamos hoy día se deriva de la versión que publicó la Real Academia de la Lengua en 1815. Desde aquella fecha, solamente se han introducido retoques.
La ortografía académica sigue de cerca la pronunciación, pero a menudo se aparta de ella porque se deja influir por la etimología. Ningún sistema es perfecto y este presenta sus ventajas e inconvenientes, como todos. Yo voy a presentar aquí algunas dificultades que afectan a los hablantes de manera desigual.
¿Cuál es el antídoto contra las faltas de ortografía? Blog de Lengua, Blog de Lengua y Más Blog de Lengua.
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b) A menudo, se pasan de correctos. Eso quiere decir que cometen faltas por ultracorrección. En otro vídeo ya te previne frente a los peligros de la ultracorrección.
Entre las lenguas europeas, se reconocen dos grandes tendencias ortográficas. Por un lado, encontramos sistemas como el del inglés y el francés. Estos tienen poco que ver con la pronunciación y mucho con el origen de las palabras. La ortografía de estos idiomas sigue una tendencia etimológica.
Por otro lado, hay sistemas ortográficos que siguen de cerca la pronunciación. Ese es el caso de idiomas como el italiano o el checo. Predomina en ellos la tendencia fonémica. El ideal de una ortografía fonémica es que a cada sonido le corresponda una letra (y solo una) y a cada letra un sonido (y solo uno). En la práctica es raro que esto se lleve hasta las últimas consecuencias.
La ortografía del español se sitúa a mitad de camino. La correspondencia entre escritura y pronunciación es bastante estrecha, pero también se registran desajustes como la digrafía, la heterografía, etc. La ortografía que utilizamos hoy día se deriva de la versión que publicó la Real Academia de la Lengua en 1815. Desde aquella fecha, solamente se han introducido retoques.
La ortografía académica sigue de cerca la pronunciación, pero a menudo se aparta de ella porque se deja influir por la etimología. Ningún sistema es perfecto y este presenta sus ventajas e inconvenientes, como todos. Yo voy a presentar aquí algunas dificultades que afectan a los hablantes de manera desigual.
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